「教法」是唐诗中常见的意象之一。在现存唐诗作品中，这一意象多见于拾得等诗人，常与「君子」等意象并存。如《诗 十四》等作品，均体现出「教法」这一意象的艺术特征。
本意象在唐诗中主要集中于少数诗人创作。
从作品数量分布看，拾得相关作品显著多于其他诗人，是现存唐诗中「教法」意象的重要创作者。
拾得《诗 十四》
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