赠刘神童

作者：郑谷（唐） 体裁：五言律诗

全唐诗热度：
★★☆☆☆
郑谷作品热度：
★★★☆☆

诗歌内容

习读在前生，僧谈足可明。

xí dú zài qián shēng， sēng tán zú kě míng。

ㄒㄧˊ ㄉㄨˊ ㄗㄞˋ ㄑㄧㄢˊ ㄕㄥ， ㄙㄥ ㄊㄢˊ ㄗㄨˊ ㄎㄜˇ ㄇㄧㄥˊ。

还家虽解喜，登第未知荣。

huán jiā suī jiě xǐ， dēng dì wèi zhī róng。

ㄏㄨㄢˊ ㄐㄧㄚ ㄙㄨㄟ ㄐㄧㄝˇ ㄒㄧˇ， ㄉㄥ ㄉㄧˋ ㄨㄟˋ ㄓ ㄖㄨㄥˊ。

时果曾霑赐，春闱不挂情。

shí guǒ zēng zhān cì， chūn wéi bù guà qíng。

ㄕˊ ㄍㄨㄛˇ ㄗㄥ ㄓㄢ ㄘˋ， ㄔㄨㄣ ㄨㄟˊ ㄅㄨˋ ㄍㄨㄚˋ ㄑㄧㄥˊ。

灯前犹恶睡，寤语读书声。

dēng qián yóu è shuì， wù yǔ dú shū shēng。

ㄉㄥ ㄑㄧㄢˊ ㄧㄡˊ ㄜˋ ㄕㄨㄟˋ， ㄨˋ ㄩˇ ㄉㄨˊ ㄕㄨ ㄕㄥ。

白话文翻译

学习诵读是前生注定。

僧人的谈论足以让我明白。

回家虽然懂得喜悦，

考中进士却不知荣耀为何。

应时的果子曾蒙受赏赐，

对春试并不挂心。

灯前仍然厌恶睡眠，

梦话也是读书声。

英文翻译

Studying was from a past life.

Monks' talk fully clarifies it.

Returning home brings joy, yet

Passing exams, glory unknown.

Seasonal fruits once bestowed as gifts,

Spring exams hold no attachment.

Before the lamp, still hating sleep,

Talking in sleep, the sound of reading.

创作背景

郑谷赠神童诗，反映唐代科举与早慧文化。

深度解构

通过童子的纯粹认知，对比世俗对功名的复杂认同。

诗意解析

诗意概括

描绘神童自幼勤学苦读、淡泊功名的早慧形象

本诗关键词

习读 · 登第 · 寤语 · 恶睡 · 赐

《赠刘神童》主题、情感、意象与语气

主题： 颂圣 · 咏志 · 宴饮

情感： 虔敬 · 欣喜 · 恬淡

意象： 灯前 · 春闈 · 读书声 · 时果 · 僧谈

语气： 典雅 · 素淡 · 清新

格律

仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

本诗为五言律诗，押平声韵。

郑谷生平简介

郑谷（约851年－？），字守愚，袁州宜春（今属江西）人。晚唐著名诗人，以《鹧鸪诗》闻名，时称“郑鹧鸪”。其诗多咏物写景、送别感怀，风格清婉明丽，语言通俗，在唐末五代诗坛影响颇大，对宋初诗风有一定影响。

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