结构因坟籍,檐前竹未生。
涂油窗日早,阅椠幌风轻。
息架蛩惊客,垂灯雨过城。
已应穷古史,师律孰齐名。
结构因坟籍,檐前竹未生。
涂油窗日早,阅椠幌风轻。
息架蛩惊客,垂灯雨过城。
已应穷古史,师律孰齐名。
书堂的结构是为了存放典籍,
屋檐前的竹子还未长成。
涂油的窗纸透进清晨的阳光,
翻阅书册,帷幔被微风轻轻吹动。
放下书架,蟋蟀声惊动了客人;
垂下灯火时,雨已掠过城池。
主人想必已穷究古代历史,
在治军律法方面,谁能与他齐名?
The study's built for ancient texts;
Before its eaves, no bamboo grows.
Oiled paper windows greet the early sun;
Reading scripts, light breeze stirs the curtain.
Resting the bookrest, crickets startle the guest;
Lamps hang low as rain passes the town.
He must have mastered histories of old—
In military discipline, who matches his fame?
无可赞李常侍书堂兼誉其文武。
书堂象征一种将历史认知转化为现实治理能力的空间。
描绘书堂清幽环境与主人潜心治学的隐逸生活
书堂 · 阅椠 · 息架 · 垂灯 · 师律
本诗为五言律诗,押平声韵。
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