赠新平少年

作者:李白(唐) 体裁:五言古诗

全唐诗热度:
★★★☆☆
李白作品热度:
★★★★☆

诗歌内容

韩信在淮阴,少年相欺凌。

hán xìn zài huái yīn, shào nián xiāng qī líng。

ㄏㄢˊ ㄒㄧㄣˋ ㄗㄞˋ ㄏㄨㄞˊ ㄧㄣ, ㄕㄠˋ ㄋㄧㄢˊ ㄒㄧㄤ ㄑㄧ ㄌㄧㄥˊ。

屈体若无骨,壮心有所凭。

qū tǐ ruò wú gǔ, zhuàng xīn yǒu suǒ píng。

ㄑㄩ ㄊㄧˇ ㄖㄨㄛˋ ㄨˊ ㄍㄨˇ, ㄓㄨㄤˋ ㄒㄧㄣ ㄧㄡˇ ㄙㄨㄛˇ ㄆㄧㄥˊ。

一遭龙颜君,啸咤从此兴。

yī zāo lóng yán jūn, xiào zhà cóng cǐ xīng。

ㄧ ㄗㄠ ㄌㄨㄥˊ ㄧㄢˊ ㄐㄩㄣ, ㄒㄧㄠˋ ㄓㄚˋ ㄘㄨㄥˊ ㄘˇ ㄒㄧㄥ。

千金答漂母,万古共嗟称。

qiān jīn dá piǎo mǔ, wàn gǔ gòng jiē chēng。

ㄑㄧㄢ ㄐㄧㄣ ㄉㄚˊ ㄆㄧㄠˇ ㄇㄨˇ, ㄨㄢˋ ㄍㄨˇ ㄍㄨㄥˋ ㄐㄧㄝ ㄔㄥ。

而我竟何为,寒苦坐相仍。

ér wǒ jìng hé wéi, hán kǔ zuò xiāng réng。

ㄦˊ ㄨㄛˇ ㄐㄧㄥˋ ㄏㄜˊ ㄨㄟˊ, ㄏㄢˊ ㄎㄨˇ ㄗㄨㄛˋ ㄒㄧㄤ ㄖㄥˊ。

长风入短袂,两手如怀冰。

cháng fēng rù duǎn mèi, liǎng shǒu rú huái bīng。

ㄔㄤˊ ㄈㄥ ㄖㄨˋ ㄉㄨㄢˇ ㄇㄟˋ, ㄌㄧㄤˇ ㄕㄡˇ ㄖㄨˊ ㄏㄨㄞˊ ㄅㄧㄥ。

故友不相恤,新交宁见矜。

gù yǒu bù xiāng xù, xīn jiāo níng jiàn jīn。

ㄍㄨˋ ㄧㄡˇ ㄅㄨˋ ㄒㄧㄤ ㄒㄩˋ, ㄒㄧㄣ ㄐㄧㄠ ㄋㄧㄥˊ ㄐㄧㄢˋ ㄐㄧㄣ。

摧残槛中虎,羁绁韝上鹰。

cuī cán jiàn zhōng hǔ, jī xiè gōu shàng yīng。

ㄘㄨㄟ ㄘㄢˊ ㄐㄧㄢˋ ㄓㄨㄥ ㄏㄨˇ, ㄐㄧ ㄒㄧㄝˋ ㄍㄡ ㄕㄤˋ ㄧㄥ。

何时腾风云,搏击申所能。

hé shí téng fēng yún, bó jī shēn suǒ néng。

ㄏㄜˊ ㄕˊ ㄊㄥˊ ㄈㄥ ㄩㄣˊ, ㄅㄛˊ ㄐㄧ ㄕㄣ ㄙㄨㄛˇ ㄋㄥˊ。

白话文翻译

韩信当年在淮阴,

被市井少年欺凌侮辱。

他弯下身体仿佛没有骨头,

但雄心壮志却有所依凭。

一旦遇到真龙天子般的君主,

叱咤风云的事业从此兴起。

以千金报答漂母的一饭之恩,

万古以来令人共同赞叹称颂。

而我究竟做了些什么呢?

只有贫寒困苦接连不断。

凛冽的长风灌入短袖,

双手冰冷如同怀抱着寒冰。

旧日朋友不体恤我的境遇,

新交之人又怎会对我表示同情。

就像被摧残的笼中猛虎,

又似被束缚在臂鞲上的雄鹰。

何时才能腾跃于风云之际,

搏击长空以施展我的才能?

英文翻译

Han Xin in Huaiyin, by youths bullied and scorned.

He bent his body as if boneless, forlorned.

Yet his stout heart had something firm to rely upon.

Once meeting the dragon-faced lord, his roar began.

A thousand gold repaid the washerwoman's grace.

Praised through all ages, his story finds its place.

But what have I achieved? In vain I sit and sigh.

Cold and hardship persist as time goes by.

Long winds pierce my short sleeves, chill and keen.

Both hands are like holding ice, a frozen scene.

Old friends show no care, no sympathy extend.

New acquaintances hardly offer a helping hand.

A tiger in a cage, its spirit crushed and marred.

An eagle on the glove, by jesses tightly barred.

When will I ride the wind and clouds, ascend the sky?

To strike and prove all that within me can apply.

创作背景

李白以韩信自况,抒怀才不遇之愤。

深度解构

借历史人物完成对自身困境的认知突围与精神激励。

诗意解析

诗意概括

李白借韩信早年受辱后终得施展抱负的典故,反衬自身困顿境遇,表达渴望挣脱束缚、实现抱负的强烈愿望。

本诗关键词

欺凌 · 寒苦 · 摧残 · 羁绁 · 搏击

《赠新平少年》主题、情感、意象与语气

主题: 咏志 · 羁旅 · 咏史

情感: 孤寂 · 忧愤 · 悲凉

意象: 风云 · 韩信 · 长风 · 怀冰 · 槛中虎 · 韝上鹰

语气: 雄浑 · 抒情 · 沉郁

格律

平仄仄平平,仄平○平平。
仄仄仄平仄,仄平仄仄平。
仄平平平平,仄仄○仄○。
平平仄○仄,仄仄仄平○。
平仄仄平平,平仄仄○平。
○平仄仄仄,仄仄○平平。
仄仄仄○仄,平平平仄平。
平平仄○仄,平仄平仄平。
平平平平平,仄仄平仄平。

本诗为五言古诗,押平声韵。

李白生平简介

李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,祖籍陇西成纪(今甘肃秦安),出生于绵州昌隆(今四川江油)。他是盛唐时期最伟大的浪漫主义诗人,其诗作想象奇绝、语言奔放,被誉为“诗仙”,与杜甫并称“李杜”,对中国古典诗歌的发展产生了极其深远的影响。

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