课诗

作者: 赵蕃(宋) 体裁:五言律诗

全宋诗热度:
★★☆☆☆
赵蕃作品热度:
★★★☆☆

诗歌内容

滩长有余逸,滩迥不胜迟。

tān cháng yǒu yú yì, tān jiǒng bù shèng chí。

ㄊㄢ ㄔㄤˊ ㄧㄡˇ ㄩˊ ㄧˋ, ㄊㄢ ㄐㄩㄥˇ ㄅㄨˋ ㄕㄥˋ ㄔˊ。

山帽堆云絮,水纹飞雨丝。

shān mào duī yún xù, shuǐ wén fēi yǔ sī。

ㄕㄢ ㄇㄠˋ ㄉㄨㄟ ㄩㄣˊ ㄒㄩˋ, ㄕㄨㄟˇ ㄨㄣˊ ㄈㄟ ㄩˇ ㄙ。

鸥鸣如避弋,鸟倦盍投枝。

ōu míng rú bì yì, niǎo juàn hé tóu zhī。

ㄡ ㄇㄧㄥˊ ㄖㄨˊ ㄅㄧˋ ㄧˋ, ㄋㄧㄠˇ ㄐㄩㄢˋ ㄏㄜˊ ㄊㄡˊ ㄓ。

无计繁忧整,聊因课小诗。

wú jì fán yōu zhěng, liáo yīn kè xiǎo shī。

ㄨˊ ㄐㄧˋ ㄈㄢˊ ㄧㄡ ㄓㄥˇ, ㄌㄧㄠˊ ㄧㄣ ㄎㄜˋ ㄒㄧㄠˇ ㄕ。

白话文翻译

漫长的河滩让人感到从容有余,

而曲折的河滩又让人无法快速前行。

山顶堆积的云朵如同棉絮,

水面漾起的波纹好似飞落的雨丝。

鸥鸟鸣叫着,仿佛在躲避弓箭,

疲倦的鸟儿,何不找根树枝栖息?

我无法整理这纷繁的忧愁,

姑且通过吟咏这首小诗来排遣。

英文翻译

The long shoal grants a lingering ease,

Yet the winding shoal makes haste seem vain.

Clouds pile like a hat upon the peaks,

Rain threads fly, tracing ripples on the stream.

Gulls cry as if dodging hunters' arrows,

Weary birds, why not seek a branch to rest?

No way to order my tangled, heavy cares,

So I try to shape them into this small verse.

深度解构

滩程隐喻人生进程的节奏博弈。

诗意解析

诗意概括

通过滩行体验,抒发对人生行程快慢与余裕的感悟。

《课诗》主题、情感、意象与语气

主题: 咏志 · 羁旅 · 山水

情感: 孤寂 · 恬淡 · 怅惘

意象: 行舟 · 长滩 · 迥滩

语气: 抒情 · 素淡 · 清新

格律

平平仄平仄,仄仄仄平平。
平仄平平仄,仄平平仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
平仄平平仄,平平仄仄平。

本诗为五言律诗,押平声韵。

赵蕃生平简介

赵蕃(1143-1229),字昌父,号章泉,祖籍郑州,南宋诗人、学者。他一生不仕,隐居信州玉山,以气节与学问闻名,被誉为“江西诗派”后期的重要代表。其诗歌创作深受黄庭坚、陈师道影响,风格清瘦劲健,在南宋中后期文坛占有一席之地。

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