汲斋吟

作者: 王柏(宋) 体裁:杂言古诗

全宋诗热度:
★★☆☆☆
王柏作品热度:
★★★★☆

诗歌内容

我有一泓水,清明如鉴开。

wǒ yǒu yī hóng shuǐ, qīng míng rú jiàn kāi。

ㄨㄛˇ ㄧㄡˇ ㄧ ㄏㄨㄥˊ ㄕㄨㄟˇ, ㄑㄧㄥ ㄇㄧㄥˊ ㄖㄨˊ ㄐㄧㄢˋ ㄎㄞ。

妍丑自来往,曾不留纤埃。

yán chǒu zì lái wǎng, céng bù liú xiān āi。

ㄧㄢˊ ㄔㄡˇ ㄗˋ ㄌㄞˊ ㄨㄤˇ, ㄘㄥˊ ㄅㄨˋ ㄌㄧㄡˊ ㄒㄧㄢ ㄞ。

静而涵万古,动时濡九垓。

jìng ér hán wàn gǔ, dòng shí rú jiǔ gāi。

ㄐㄧㄥˋ ㄦˊ ㄏㄢˊ ㄨㄢˋ ㄍㄨˇ, ㄉㄨㄥˋ ㄕˊ ㄖㄨˊ ㄐㄧㄡˇ ㄍㄞ。

人与我同得,是名为灵台。

rén yǔ wǒ tóng dé, shì míng wéi líng tái。

ㄖㄣˊ ㄩˇ ㄨㄛˇ ㄊㄨㄥˊ ㄉㄜˊ, ㄕˋ ㄇㄧㄥˊ ㄨㄟˊ ㄌㄧㄥˊ ㄊㄞˊ。

胡乃忍芜秽,漂沦良可哀。

hú nǎi rěn wú huì, piāo lún liáng kě āi。

ㄏㄨˊ ㄋㄞˇ ㄖㄣˇ ㄨˊ ㄏㄨㄟˋ, ㄆㄧㄠ ㄌㄨㄣˊ ㄌㄧㄤˊ ㄎㄜˇ ㄞ。

当知克己如汲井,汲去污浊清自回。

dāng zhī kè jǐ rú jí jǐng, jí qù wū zhuó qīng zì huí。

ㄉㄤ ㄓ ㄎㄜˋ ㄐㄧˇ ㄖㄨˊ ㄐㄧˊ ㄐㄧㄥˇ, ㄐㄧˊ ㄑㄩˋ ㄨ ㄓㄨㄛˊ ㄑㄧㄥ ㄗˋ ㄏㄨㄟˊ。

洙泗渊源初不息,河洛流派空争猜。

zhū sì yuān yuán chū bù xī, hé luò liú pài kōng zhēng cāi。

ㄓㄨ ㄙˋ ㄩㄢ ㄩㄢˊ ㄔㄨ ㄅㄨˋ ㄒㄧ, ㄏㄜˊ ㄌㄨㄛˋ ㄌㄧㄡˊ ㄆㄞˋ ㄎㄨㄥ ㄓㄥ ㄘㄞ。

为学工夫孰大此,莫翻波浪惊儿孩。

wéi xué gōng fu shú dà cǐ, mò fān bō làng jīng ér hái。

ㄨㄟˊ ㄒㄩㄝˊ ㄍㄨㄥ ㄈㄨ˙ ㄕㄨˊ ㄉㄚˋ ㄘˇ, ㄇㄛˋ ㄈㄢ ㄅㄛ ㄌㄤˋ ㄐㄧㄥ ㄦˊ ㄏㄞˊ。

昌黎修绠志徒苦,瘦岛辘轳用未该。

chāng lí xiū gěng zhì tú kǔ, shòu dǎo lù lu yòng wèi gāi。

ㄔㄤ ㄌㄧˊ ㄒㄧㄡ ㄍㄥˇ ㄓˋ ㄊㄨˊ ㄎㄨˇ, ㄕㄡˋ ㄉㄠˇ ㄌㄨˋ ㄌㄨ˙ ㄩㄥˋ ㄨㄟˋ ㄍㄞ。

请观朱子方塘喻,要识源头活水来。

qǐng guān zhū zǐ fāng táng yù, yào shí yuán tóu huó shuǐ lái。

ㄑㄧㄥˇ ㄍㄨㄢ ㄓㄨ ㄗˇ ㄈㄤ ㄊㄤˊ ㄩˋ, ㄧㄠˋ ㄕˊ ㄩㄢˊ ㄊㄡˊ ㄏㄨㄛˊ ㄕㄨㄟˇ ㄌㄞˊ。

白话文翻译

我有一池清水,

清明如镜般展开。

美丑自来往,

不曾留下丝毫尘埃。

静时能涵容万古,

动时可润泽九州。

人与我共同拥有此物,

这就叫做灵台。

怎能忍心让它荒芜污秽,

漂泊沉沦实在可哀。

应当知道克己如同汲井,

汲去污浊,清澈自然回返。

洙水泗水的渊源最初奔流不息,

黄河洛水的流派空自争辩猜疑。

治学的功夫哪有比这更大的?

不要翻起波浪惊吓孩童。

韩愈修长井绳的心志徒然艰苦,

贾岛用辘轳却未能周全。

请观看朱子的半亩方塘比喻,

要认识源头活水的到来。

英文翻译

I have a pool of water, clear and bright,

Like a mirror opened to the light.

Beauty and ugliness come and go of their own will,

Leaving not a speck of dust, the surface tranquil.

In stillness, it holds eternity's deep lore,

In motion, it moistens the nine realms' shore.

Man and I share this same gain,

Thus it is called the Spirit's Domain.

How can one bear to let it foul and waste away,

Adrift and sullied—a pitiful decay?

Know that self-restraint is like drawing from a well,

Draw out the filth, and clarity will swell.

The source from Zhu and Si flows without cease,

While the streams of He and Luo vie in vain for peace.

In the work of learning, what task is greater than this?

Do not stir up waves to frighten the children's bliss.

Han Yu's long rope shows a will in vain to strive,

Jiao Dao's windlass fails its purpose to derive.

Behold Master Zhu's metaphor of the square pond, clear,

To know the living water from the source must appear.

深度解构

水如明镜,映照出对自我认知的清晰治理。

诗意解析

诗意概括

以清澈如镜的一泓水,喻指心性的明净与自省。

《汲斋吟》主题、情感、意象与语气

主题: 咏志 · 山水 · 咏物

情感: 惆怅 · 恬淡 · 沉郁

意象: · 清明 ·

语气: 素淡 · 清新 · 婉约

格律

仄仄仄平仄,平平○仄平。
平仄仄平仄,平仄○平平。
仄平平仄仄,仄平平仄平。
平仄仄平仄,仄平平平平。
平仄仄平仄,○平平仄平。
○平仄仄○仄仄,仄仄○仄平仄○。
平仄平平平仄仄,平仄平仄○平平。
平仄平平仄仄仄,仄平平○平平平。
平平平仄仄平仄,仄仄仄平仄仄平。
仄○平仄平平平,仄仄平平仄仄平。

本诗为杂言古诗,押平声韵。

王柏生平简介

王柏(1197-1274),南宋婺州金华人,活跃于南宋中后期。他是南宋后期重要的理学家、经学家和文学家,师承朱熹再传弟子何基,为“金华学派”(又称“北山四先生”)的核心人物之一。其学术以朱子学为宗,精于经史考辨,文学创作亦带有浓厚的理学色彩,在宋代理学文学史上占有一定地位。

浏览王柏全部宋诗与作者介绍 →

东山书院编辑整理