何者为君子,君子固可修。
是知君子途,使人从之游。
与义不与利,记恩不记雠。
扬善不扬恶,主喜不主忧。
何者为君子,君子固可修。
是知君子途,使人从之游。
与义不与利,记恩不记雠。
扬善不扬恶,主喜不主忧。
什么样的人是君子?君子本就可以通过修养达成。
因此明白了君子的道路,能使人追随他、与他交游。
他赞同道义而不赞同私利,铭记恩惠而不铭记仇怨。
他宣扬善行而不宣扬恶迹,主张喜悦而不主张忧愁。
Who is the gentleman? The gentleman can be cultivated.
Thus we know the path of the gentleman, which draws people to follow and roam.
He sides with righteousness, not profit; remembers kindness, not grudges.
He praises the good, not the evil; fosters joy, not sorrow.
对理想人格的追问,关乎社会认同的构建路径。
探讨君子的本质,并指出君子品德可通过修养达成。
本诗为五言古诗,押平声韵。
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