示儿

作者: 蒲寿宬(宋) 体裁:五言古诗

全宋诗热度:
★★☆☆☆
蒲寿宬作品热度:
★★★★☆

诗歌内容

种谷一岁事,读书一生期。

zhǒng gǔ yī suì shì, dú shū yī shēng qī。

ㄓㄨㄥˇ ㄍㄨˇ ㄧ ㄙㄨㄟˋ ㄕˋ, ㄉㄨˊ ㄕㄨ ㄧ ㄕㄥ ㄑㄧ。

方春不下种,竟岁常馁饥。

fāng chūn bù xià zhǒng, jìng suì cháng něi jī。

ㄈㄤ ㄔㄨㄣ ㄅㄨˋ ㄒㄧㄚˋ ㄓㄨㄥˇ, ㄐㄧㄥˋ ㄙㄨㄟˋ ㄔㄤˊ ㄋㄟˇ ㄐㄧ。

少年不向学,终身成愚痴。

shào nián bù xiàng xué, zhōng shēn chéng yú chī。

ㄕㄠˋ ㄋㄧㄢˊ ㄅㄨˋ ㄒㄧㄤˋ ㄒㄩㄝˊ, ㄓㄨㄥ ㄕㄣ ㄔㄥˊ ㄩˊ ㄔ。

饥犹一家愁,愚被众人欺。

jī yóu yī jiā chóu, yú bèi zhòng rén qī。

ㄐㄧ ㄧㄡˊ ㄧ ㄐㄧㄚ ㄔㄡˊ, ㄩˊ ㄅㄟˋ ㄓㄨㄥˋ ㄖㄣˊ ㄑㄧ。

彼苍念吾父,尔辈得令师。

bǐ cāng niàn wú fù, ěr bèi dé lìng shī。

ㄅㄧˇ ㄘㄤ ㄋㄧㄢˋ ㄨˊ ㄈㄨˋ, ㄦˇ ㄅㄟˋ ㄉㄜˊ ㄌㄧㄥˋ ㄕ。

欲速成揠苖,计日如耘耔。

yù sù chéng yà miáo, jì rì rú yún zǐ。

ㄩˋ ㄙㄨˋ ㄔㄥˊ ㄧㄚˋ ㄇㄧㄠˊ, ㄐㄧˋ ㄖˋ ㄖㄨˊ ㄩㄣˊ ㄗˇ。

程文国有式,体制须及时。

chéng wén guó yǒu shì, tǐ zhì xū jí shí。

ㄔㄥˊ ㄨㄣˊ ㄍㄨㄛˊ ㄧㄡˇ ㄕˋ, ㄊㄧˇ ㄓˋ ㄒㄩ ㄐㄧˊ ㄕˊ。

弱冠无所闻,出语人见嗤。

ruò guàn wú suǒ wén, chū yǔ rén jiàn chī。

ㄖㄨㄛˋ ㄍㄨㄢˋ ㄨˊ ㄙㄨㄛˇ ㄨㄣˊ, ㄔㄨ ㄩˇ ㄖㄣˊ ㄐㄧㄢˋ ㄔ。

尔劳我则恤,我忧尔奚知。

ěr láo wǒ zé xù, wǒ yōu ěr xī zhī。

ㄦˇ ㄌㄠˊ ㄨㄛˇ ㄗㄜˊ ㄒㄩˋ, ㄨㄛˇ ㄧㄡ ㄦˇ ㄒㄧ ㄓ。

中夜不遑寐,作此劝学诗。

zhōng yè bù huáng mèi, zuò cǐ quàn xué shī。

ㄓㄨㄥ ㄧㄝˋ ㄅㄨˋ ㄏㄨㄤˊ ㄇㄟˋ, ㄗㄨㄛˋ ㄘˇ ㄑㄩㄢˋ ㄒㄩㄝˊ ㄕ。

白话文翻译

种植谷物是一年的事情;

研读诗书是一生的追求。

正当春天却不播种,

整年就会常常挨饿。

年少时不努力学习,

终身都会愚昧无知。

饥饿只是一家人的忧愁,

愚笨却会被众人欺侮。

苍天顾念我的父亲,

让你们得到了好老师。

想速成而拔苗助长,

应像除草培土般按日计功。

科举文章国家有固定格式,

必须及时掌握其体制。

如果二十岁还默默无闻,

开口说话就会被人讥笑。

你们劳苦我会体恤,

我的忧愁你们怎能知晓?

深夜心中不安难以入睡,

写下这首劝勉学习的诗。

英文翻译

To sow the grain is the work of a year;

To study books is the task of a lifetime.

If you fail to sow in the heart of spring,

You'll face hunger throughout the year.

If in youth you do not pursue learning,

You'll end up a fool for all your life.

Hunger brings sorrow to one family alone;

Folly makes you the mockery of all.

Heaven, mindful of my father's care,

Has granted you a worthy teacher now.

To hasten growth by pulling up the shoots—

Count the days as you weed and nurture them.

The state has set the form for examination essays;

You must master their style in due time.

If by twenty you have gained no fame,

Your speech will draw others' scorn.

Your toil moves my heart to pity;

But how can you know the worries I bear?

Restless at midnight, I cannot sleep,

And write this poem to urge your study.

深度解构

体现对人力资本长期投资的认知,关乎家族发展的周期。

诗意解析

诗意概括

以耕种与读书对比,强调读书对人生的长远意义,体现教子之思。

《示儿》主题、情感、意象与语气

主题: 政治 · 咏志 · 田园

情感: 肃穆 · 恬淡 · 沉郁

意象: · 讀書 · 種穀 · 读书 ·

语气: 庄重 · 典雅 · 素淡

格律

仄仄仄仄仄,仄平仄平○。
平平仄仄仄,仄仄平仄平。
仄平仄仄仄,平平平平平。
平○仄平平,平仄仄平平。
仄○仄平仄,仄仄仄仄平。
仄仄平仄平,仄仄○平○。
平平仄仄仄,仄仄平仄平。
仄○平仄○,仄仄平仄平。
仄○仄仄仄,仄平仄平平。
○仄仄平仄,仄仄仄仄平。

本诗为五言古诗,押平声韵。

蒲寿宬生平简介

蒲寿宬,南宋末年诗人,具体生卒年不详,主要活跃于十三世纪中后期。其籍贯亦无确切记载,一说为泉州人。他在文学史上声名不显,但作为宋元之际的文人,其诗作反映了特定历史时期的士人心态与地方风貌,具有一定的史料价值。

浏览蒲寿宬全部宋诗与作者介绍 →

东山书院编辑整理