李贤

作者: 林同(宋) 体裁:五言绝句

全宋诗热度:
★★☆☆☆
林同作品热度:
★★★☆☆

诗歌内容

谁知学进处,不在好为师。

shuí zhī xué jìn chù, bù zài hào wéi shī。

ㄕㄨㄟˊ ㄓ ㄒㄩㄝˊ ㄐㄧㄣˋ ㄔㄨˋ, ㄅㄨˋ ㄗㄞˋ ㄏㄠˋ ㄨㄟˊ ㄕ。

好把铭心底,分明说与伊。

hǎo bǎ míng xīn dǐ, fēn míng shuō yǔ yī。

ㄏㄠˇ ㄅㄚˇ ㄇㄧㄥˊ ㄒㄧㄣ ㄉㄧˇ, ㄈㄣ ㄇㄧㄥˊ ㄕㄨㄛ ㄩˇ ㄧ。

白话文翻译

谁知道学问长进的关键所在?

不在于喜欢充当别人的老师。

最好把道理铭刻在心底,

再清楚明白地告诉他。

英文翻译

Who knows the path of learning's advance?

It lies not in being fond of teaching.

Better engrave it deep within the heart,

And clearly speak of it to him.

深度解构

强调学习的内在驱动与认知自主性周期。

诗意解析

诗意概括

探讨学问精进的真谛在于自觉而非好为人师。

《李贤》主题、情感、意象与语气

主题: 咏志 · 教育 · 认知

情感: 惆怅 · 恬淡 · 沉郁

意象: · · 進處 · ·

语气: 典雅 · 素淡 · 清新

格律

平平仄仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

本诗为五言绝句,押平声韵。

林同生平简介

林同,南宋末年诗人,生卒年及籍贯均不详。其文学活动主要集中于宋末元初。在文学史上,他以创作大量咏史诗和宣扬孝道伦理的诗篇而闻名,尤其以《孝诗》一卷传世,内容多歌颂古代圣贤孝子,风格质朴,旨在教化,在宋元之际的遗民文学和伦理文学中占有一席之地。

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