踉蹡趣讲席,读诵鬭高声。
我亦曾如此,而今白发生。
踉蹡趣讲席,读诵鬭高声。
我亦曾如此,而今白发生。
踉踉跄跄地赶向讲席,
诵读时争着发出高声。
我也曾是这样的人,
而如今白发已生。
Stumbling, I hasten to the lecture hall,
Reading aloud, we vie in voice and call.
Once I was also such a man,
But now my hair has turned to white.
治理视角下,书生通过诵读实现知识认同的构建
描绘书生赶赴讲席、高声诵读的勤学场景
本诗为五言绝句,押平声韵。
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